近日，化学工程学院成功举办了 2024-2025-2 学期化学反应过程及设备课程赛。此次比赛为应用化工技术专业的学生提供了一个展示专业技能与知识的重要平台，激发了学生们对应用化工技术专业的学习热情，在推动教学改革和人才培养等方面亦发挥了重要作用。应用化工技术专业学生毕业后主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。《化学反应技术》作为该专业的核心课程，对于学生掌握化工生产过程和设备相关知识至关重要,此次课程赛正是对学生在这门课程学习成果的一次集中检验。

在赛项组织过程中，学院进行了全方位的筹备工作。从赛前的动员大会，鼓励学生积极参与，到专业的培训课程，提升学生的比赛技能，每一个环节都精心安排。同时，命题团队根据课程教学大纲、化工生产技术大赛要求以及实际岗位需求，精心设计了比赛题目，确保比赛内容既涵盖了丰富的专业知识，又具有较强的实践性和针对性，评分考核团队严格按照评分标准进行打分，确保了比赛的公平性。比赛过程中，参赛学生们展现出了良好的精神风貌和专业素养，现场气氛热烈。

本次课程赛涵盖专业知识竞赛与化工仿真操作比赛两项内容，通过理论与实操相结合的考核方式，全面检验学生对化学反应过程及设备相关知识的掌握程度与实践操作能力。2023 级和 2024 级学生积极参与，参赛率均达到 100%，总计 217 人参赛。在比赛中，学生们将课堂所学知识运用到实际操作中，有效提升了自身的专业技能。经过激烈角逐，22 人获得一等奖，43 人获得二等奖，66 人获得三等奖，21 人获得优胜奖，获奖率高达 70%。

岗赛课融合是本次比赛的一大亮点，“岗课赛证”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措，而此次课程赛正是“岗课赛证”融通模式在实践中的积极探索。通过将比赛内容与课程教学、岗位要求紧密结合，让学生在比赛中巩固所学知识，提高实践能力。比赛内容紧密围绕化工岗位的实际需求设计，学生在比赛过程中体验到真实的工作场景和要求，提高了对岗位的认知和适应能力。在师生的共同努力下，化学工程学院的教学质量和人才培养水平将不断迈上新的台阶。

图文：祁娟

一审：宗胜男

二审：陈群玉

三审：张雷